Португальские 15-летние ученики ухудшили свои результаты на международных тестах PISA по математике и чтению в 2022 году, обратив вспять тенденцию улучшения, наблюдавшуюся за последнее десятилетие.
Международная программа оценки учащихся (PISA) еще раз проанализировала знания учащихся со всего мира по математике, чтению и естественным наукам.
В 2022 году в ней приняли участие около 690 тысяч учащихся из 81 страны. Портрет успеваемости учащихся подчеркивает «беспрецедентное падение», в котором Португалия не стала исключением.
Почти семь тысяч учащихся из 224 португальских школ, сдавших тесты 2022 года, показали результаты ниже, чем их коллеги в 2018 году.
«По сравнению с 2018 годом средняя успеваемость снизилась на десять баллов по чтению и почти на 15 баллов по математике, что эквивалентно трем четвертям года обучения», подчеркивает Матиас Корнманн, генеральный секретарь ОЭСР, во вступительном тексте отчета.
В Португалии результаты учащихся были еще серьезнее: учащиеся набрали 472 балла по математике, то есть на 20,6 балла меньше, чем в тестах, проведенных в 2018 году. По сравнению с результатами в тестах 2012 года они упали на 14,6 балла.
Социально-экономическое положение является одним из факторов, больше всего влияющих на академические результаты. В Португалии школьники из более обеспеченных семей имели средний балл 522, то есть на 101 балл выше среднего показателя самых бедных учащихся.
Хотя PISA 2022 больше ориентирован на отображение знаний по математике, также был проведен тест по чтению, и в этот раз средние результаты ухудшились. Португальские студенты набрали 477 баллов, что на 15,2 балла меньше, чем в 2018 году, и на 12,8 балла, чем в 2012 году.
